La presente investigación se construye sobre la trayectoria del Núcleo de Investigación sobre las Profesiones en las Sociedades Contemporáneas de la PUCV, creado en 2019.

En un contexto de transformaciones tecnológicas, envejecimiento demográfico y nuevas subjetividades juveniles, se propone comprender los sentidos que las juventudes universitarias atribuyen al trabajo profesional en contextos de transformaciones sociotécnicas. Asimismo, se busca analizar las tensiones que estas concepciones generan respecto de la formación universitaria y las expectativas del mundo laboral, considerando sus implicancias para el futuro de las profesiones, con el fin de generar conocimiento situado que oriente la transformación formativa y laboral de las profesiones del siglo XXI.

El proyecto se organiza en seis líneas: 1) futuro del trabajo profesional en contextos de transformación sociotécnica, 2) subjetividades y emociones juveniles, 3) diversidad generacional y envejecimiento, 4) espacialidades formativas, prácticas cotidianas y estéticas del trabajo profesional, 5) horizontes didácticos disciplinares e interdisciplinares para la formación universitaria del porvenir, y 6) configuración, circulación y disputa de los sentidos del trabajo profesional en entornos comunicacionales. La investigación será desarrollada mediante una estrategia metodológica mixta, comparada e internacional, con trabajo cualitativo y cuantitativo en Chile, Argentina, Brasil, España y México. La muestra incluirá juventudes, profesorado y empleadores, de las diez áreas del conocimiento reconocidas por el MINEDUC en Chile permitiendo triangular datos entre generaciones, disciplinas y actorías del proceso formativo y laboral.